 “三梯度教学模式”，科学解决知识“广度”和“深度”双赢难题
2009新专业在教学体系上首创“三梯度教学”新模式，在课程结构上，新华完整的专业课程分为三个学习阶段——基础段（助理认证学段）、365计划段（中级认证学段）和TC精英段（高级认证学段）。每个学段都分别针对该阶段的专业培养目标设立相应的知识和技能课程，降低每个梯度的学习跨度，用通过三个梯度教学直接将知识深度充分打造。基础段6个月，导入式教学，打好基础，培养熟手； 365计划段12个月，专业细分，技能强化，培养能手； TC精英段24个月，学历辅修，综合实训，培养高手。
任务驱动式五步教学法，学习无门槛教书更育人
2009新专业在教学思想上打破传统教育思路——“先知后行”，采用独创“驱动式五步教学法”，因材施教，就简去繁，由易及难，表里结合，循序渐进，使学生在“任务驱动”的体验学习中达到“行知合一”，提升自身动手能力和综合思考能力，在成才的过程中同时得到成人的教育。
“导师训练”模拟强化，千锤百炼提高专业技能
2009新专业在项目实际教学中引鉴国内外高校研究生的成功培养模式，率先创建独具特色的“导师训练”计划。在学生毕业前的两个月，由学院富有专业工作经历和经验的双师型教师组成项目实训导师组，分组实施指导，“一对一”开展辅导，紧密结合企业实习，实战模拟岗位操作，反复强化专业技能，最大限度满足企业的实际需要。
全面升级职商课程，满足全方位个性化发展
新华一直以独特的“职商”教育课程，对在校学生实行企业员工化的教育、训练和管理，按照企业的岗位工作方式进行学习和实践。以此，让学生在校期间就能够完全接受到企业文化的熏陶，适应企业对人才的要求，扩大学生未来的职业发展空间，提高学生就业的竞争力。
2009版专业的职业素质课程体系囊括了《努力就有收获 人人都能成功》、《IT职业精英导航》、《不一样的起点》三门课程，分别针对三个梯度的教学目标设计，紧密贴合学生在不同学习阶段的职业发展思变需求。其中，前两门教材已经面向社会公开出版。
联合国际知名IT企业，共同打造专业竞争力
为保证专业竞争力，提高学生的就业能力，2009新专业在教学体系设计过程中得到了微软公司、Adobe公司、Autodesk公司、CIW公司等多家国际知名IT企业的大力支持，他们不但在课程体系的设计和专业实训的规划上献计献策、并提供大量课程资源，更专门针对2009新专业的两大人才培养计划方向、8个专业的3个教学梯度分别设计了“新华－厂商”联合认证体系，对报读每个专业的学生在不同的学段的学习成绩进行全面的评估和考核。厂商和新华共同对学生的学习结果进行考核和认证鉴定。
此外，两大计划8大王牌专业的学生不仅能获得微软、Adobe等国际顶尖IT公司颁发的专业合作认证证书，还能根据个人意愿选择同时考取国家职业资格证书、全国计算机应用技术考试(NIT)证书、计算机等级证书、国家高新技术证书、国家信息产业部技术证书、职称考试证书以及Microsoft、Autodesk、Macromedia、Corel、Discreet、Sun、Linux等国际国内100多个门类的300多种认证证书。
学校网址：www.whxh-ce.cn 联系我的时候请说是在 武汉网whw.cc 上看到的，谢谢。
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