 毕业后，我辗转反侧换了几次工作，在一家公司写了一段时间代码，也跟着某个中型IT企业做过项目，最后来到了银河学院。
大学期间也曾帮导师带过一段时间学生，两相对比，突然觉得银河学院网盾工程（我学的信息安全，只教这个）的教学理念很先进，并不比大学的差。
第一年进入银河，正巧是夏天，学校组织了校园的夏令营，接待有意向的学生来学校参观游玩，这种夏令营主题就是一些课程的试听以及玩耍。
进入银河学院后，我参加了培训，当时是毛院长亲自演讲，其中，他的一段演讲，对我未来的教学之路，影响颇深。
毛院给我们讲了一段小小的故事，两个孩子，都是祖母带大的，其中一个青年无论做了什么事，他祖母都会鼓励他，说“你干的真不错，你干的真棒！”于是，这个孩子干什么事情总有使不完的劲。有一次奶奶有事出去了，那个孩子观察了会叫的收音机，觉得稀罕，想要抓到躲在里面的小人，便三下五除二的拆开了收音机，小人没有发现，却被一个金属片划破了手心，奶奶回来看到了后，帮他包扎好伤口，然后很细心的收拾起了收音机的零件，笑着说道：“哎呀呀，小乖乖！做什么发明创造呢！告诉奶奶好不好！”
第二个孩子，也是祖母带大的，小时候无论做什么，他奶奶总是对他说“不用你，呆着吧，有奶奶在呢！”那一次他也因为好奇，拆开了收音机，虽然运气好，没有伤到手，但是他奶奶知道后，紧张的拉着他的手说“哎呀，你看看你，万一伤到手怎么办？下次不可以这样了！”
第一个孩子长大后，对什么都好奇，他拆过电视，更拆过电脑，后来创立了一家IT公司，而另一个孩子，按照家人安排上学，考试，毕业后却成了啃老族。
这个故事对我的教学理念影响很深，有这么一句名言，“推动摇篮的手，就是推动世界的手”而对于一个老师老说，手执教鞭的手，掌心握的是世界的未来！
银河学院的这个办学理念一直影响着我，高中毕业生丢未来职场的世界来说像白纸一般，作为网盾工程的老师，我们应当教会他们去奋斗，而不仅仅教授他们知识。每一个银河学院的学生，我们都用这种理念努力教授着他们！
一个孩子是整个家庭的希望，一代孩子是整个民族的未来，作为一个老师，作为银河学院的老师，我没有那么大的野心，肩负不起整个民族的未来，但是我相信我们的教育，会给每一个家庭带来希望！
联系我的时候请说是在 武汉网whw.cc 上看到的，谢谢。
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