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在武汉【乐高乐园早教中心】一些数据统计结果显示:儿童早期智力开发对于儿童的智力成长是非常重要的,同时也起着关键性的作用,如果儿童早期的智力教育做的好,拥有坚实的基础,对于以后发展是很重要的,比一般儿童智力要高,成才的可能性也是比较大的。
武汉乐高乐园早教中心对“儿童早期智力开发”在这里做出诠释,以便改正有些家长或是老师的不正确理解,致使对儿童智力教育和开发出现种种问题和偏差,具体表现在以下几个方面:
1、手段的偏差:最为明显的就是滥用奖惩!例如:以金钱或物质来刺激儿童的学习欲望,让儿童的各种表现都只是局限于物质奖励的本身,把儿童智力开发降的高度降低为任务的完成,孩子表现不好,便施予惩罚,忽视了儿童内在的学习动机与兴趣的激发和培养。
2、理解的偏差:缺乏系统的科学理论指导、或单纯地教儿童怎样识字、数数和背唐诗宋词,结果往往是以知识代替了智力教育,从局部能力取代整体智力的培养。这些反映家长和教师不具备正确的心理学、教育学知识。
3、目的的偏差:儿童早期智力开发主要是启迪和挖掘儿童的智慧潜力!但不管如何开发儿童的智力,能够出类拔萃的只是少数,大多数儿童只能屈居中等水平。对于智力有缺陷的儿童,智力开发只是使其具备最基本的生活自理能力,儿童早期智力开发所能达到的,只是把孩子的智力潜能充分地发掘出来,而儿童的潜能都有所不同,这就需要家长和教师对儿童的期望值高度要适当。儿童智力开发绝对不能等同于培养天才,它只能是建立在儿童兴趣爱好的基础上,来更好地促使其个性才智更好的发展。
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