 小学是个刚刚入门阶段,最重要的就是打好基础,基础稳了以后的学习就轻松了.一对一
针对性强。不像培训班的班级教学方式，“一对一”教学时一个老师只针对一个学生，这样一来，老师对单一的学生会更加了解，根据学生的特点来出题，相比培训班的“平均用力”，其针对性更强。特别是有些初高中的老教师，对于学生的学习特点，历年考试的标准、要求也比较了解。
学习更具交流性。在“一对一”教学的氛围中，学生和老师都处于比较随意自由的状态中，因为彼此的交流也可以随时进行。学生有任何问题也可以随时向老师反馈，并及时得到解答。而如果在培训班上课，学生有问题也只能在课后请教。
上课更自由。相对于培训班的定点定时上课而言，“一对一”教学具有更大的自由行。可以随时更改调换时间。特别是在学生户外活动比较多的假期，“一对一”教学时间的可调节性，会较受学生欢迎。
侧重查漏补缺。一般来说，好的家教并不是“教”，而是“补”，就是老师在对学生的测试之后，发现该学生之手点的缺漏之处，再对症下药。“一对一”教学中老师主要的补课方式也是用一个类型的题目来开发学生思路。
再者“一对一”教学在我们公司不仅仅是教孩子的文化课，我们更注重学生的周围环境的影响，帮学生疏通心理方面的问题，甚至帮家长规划怎样去教导孩子，充分给孩子一个健康快乐并有信心的环境。在这方面我们很多在学的学员以及家长都深有体会，这也是许多家长和学员放弃了其他的辅导形式而只选择我们这里学习，甚至有许多学员在上完课后都不愿离开，而自己选择在这里自习看书，在他们的眼里这里就像家一样温暖。
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