腾讯教育：你的大脑用了百分之多少?一文值得家长老师深刻反思，一味的用伪科学的理论来让孩子强迫式的学习，是伤了孩子还是提高了孩子？记忆工场Benjamin博士介绍，学习和记忆是相辅相成的，人脑的记忆量并非伪科学说讲述的10%，并一一用科学的例证否决了“大脑开发的时间越早越好”;“提高你的记忆容量”;……等观点，并提出了大脑的记忆活动有一个最根本的特性—大脑只会记住感兴趣的东西，并非存在记忆量之说，所以,
记忆工场的科学家们，定义“记忆”是人类满足知性快感的一种典型行为。当你记忆时,知性快感得到满足,大脑会分泌一种叫多巴胺的神经化学物质,刺激神经组织进行记忆，并非伪科学所讲述的大脑10%的量还可开发90%。
现在的学习教育中，多数老师家长只会单纯的给孩子灌输，认为大脑越开发越灵活。就拿传统英语学习中的背单词，在很多家长从小就让孩子背英语单词,英语单词对中国儿童来讲是一种标准的抽象符号排列。大部分中国孩子背英语单词,是靠反复复述形成机械记忆,也就是我们说的死记硬背,这种记忆策略很容易导致孩子们熊瞎子掰苞米—边背边忘。
记忆工场开发的“
Memoryer神经网络背单词软件” (中文译作“记忆者”),就是结合脑科学和人工智能的最新成果而研发的这个软件的设计理念是“给记忆减负”,让孩子们在不知不觉中建立对单词的长时记忆。
后记人脑的探索和模拟一直是全世界研究的热门话题，不论是学习还是教育一定要越尊重大脑认知的规律,越提倡用科学的方法训练和开发大脑，就跟Memoryer神经网络
记单词软件一样。
